В гостях у сказки. "Золушка"

"... Золушка побежала на огород, выбрала самую большую тыкву и принесла крестной. Ей очень хотелось спросить, каким образом простая тыква поможет ей попасть на королевский бал. но она не решилась.
А фея, не говоря ни слова, разрезала тыкву и вынула из нее всю мякоть. Потом она прикоснулась к ее желтой толстой корке своей волшебной палочкой, и пустая тыква сразу превратилась в прекрасную резную карету, позолоченную от крыши до колес..."

Материалы для работы:

Мамин платок

Полина Н.

На небе солнце!

На платке солнце!

На небе месяц!

На платке месяц!

На небе звезды!

На платке звезды!

На небе заря! 
И вся красота поднебесная!

Чудеса совсем рядом ...

Мы ищем чудеса в далёких стран, за дальними морями. А ведь они гораздо ближе. 

Удивительное рядом! В нашем родном селе. 

Лепим из пластлина

Как у наших у ворот Чудо-дерево растёт.  

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

Первые шаги

Первый урок изобразительного искусства. И первые работы наших первоклассников. И вот...

Золотое яблочко

По небу катается,

А улыбки - лучи

Очень горячи.

 

            

Ребята, посмотрите, какие разные солнышки у нас получились. Найдите среди рисунков самое веселое солнышко. Чье солнышко вам больше всего понравилось? А своё нашли?

Топиарные фигуры в Орле

Шедевры садово - паркового искусства во всем мире покоряют сердца людей своим великолепием, оригинальностью и красочностью. Топиари (topiary) - искусство художественной обрезки и придания декоративных форм кронам деревьев и кустарников, а так же создание флористических скульптур.  Зародившись в Римской Империи и впоследствии распространившись по всему миру топиарное искусство изначально предполагало только умение фигурно стричь деревья и кустарники. 

В последствии, широкую популярность приобрели топиарные фигуры, используемые благоустройства наших улиц, парков, скверов. Многочисленные фигурки дельфинов, слонов, лебедей, корабля, маяка, пчелы, плетеной часовни, давно уже стали визитной карточкой нашего города, придали городу неповторимый,  немного сказочный облик и уют. 

Учимся рисовать цветы

Именно цветы чаще всего рисуют дети в поздравительных открытках для мам, бабушек, сестрёнок и братишек. 

Очень часто бывает, что ребёнок не может сам правильно нарисовать тот или иной цветок, у него не получается, он расстраивается и обращается к родителям за помощью. А как помочь ребёнку нарисовать, например, розу, если сам не умеешь? И начинается «вымучивание» рисунка, стирается не один ластик и портится некоторое количество бумаги, прежде чем удастся создать что-либо похожее на то, что просили нарисовать.
А самое главное, что ты не можешь толком объяснить ребёнку, как ты нарисовал, потому что к окончанию рисунка уже не помнишь начало. Для многих родителей и учителей, наверное, знакомая ситуация? Как быть?

Можно воспользоваться поэтапными схемами (по-моему, замечательными) рисования цветов.

За каждую счастливую минуту
Благодарим солдатов той войны,
Которые по страшному маршруту
К победе шли своей родной страны!

Мы знаем, праздник этот очень важный,
Соединил он счастье и печаль!
Спасибо тем героям, жизнь отдавшим,
За счастье наше, за спокойный май!
Автор: Ольга Фурсова

Солдатские треугольники

Писали их на смертном рубеже

Под скрежет танков, орудийный рёв.

Писали их в окопах, блиндаже,

На бомбами израненной меже,

На улицах сожжённых городов.

О, письма фронтовые грозных лет-

Бесценней документов в мире нет...

Спасибо за идею и помощь!

Живые портреты Валентина Серова

Что важно для создания хорошего портрета? Для многих критерием служат верное сходство с моделью, тщательная прорисовка деталей одежды, фигуры и, наконец, особенностей строения лица. Однако фотографическая точность – всего лишь метод, создающий мертвый образ. За внешним обликом такого героя, представляющим собой скорее застывшую маску, нежели живого человека, будет скрываться холодная пустота, сообщающая всей картине искусственность. Валентин Александрович Серов сумел достичь в жанре портрета небывалых высот, опередив своего признанного учителя И. Е. Репина. Он умел мастерски, подчас неуловимо тонко, извлечь из человека «сокровенное», тем самым, показав его истинную натуру и характер. Известно и то, как мучительно долго он работал над картинами, заставляя модель позировать до 90 сеансов, правда эта скрупулезность не «засушивала» общее впечатление от картины, краски отличались свежестью и передавали ощущение легкости. Современники восхищались произведениями Серова и не меньше критиковали. В популярном споре того времени «кто сильнее» как портретист – Репин или Серов, Н.Н. Ге, присутствовавший на 21-й передвижной выставке, где экспонировались работы двух мастеров, слабо улыбнувшись, ответил «Ну разве может быть сомнение? ...мне нравится Серов, но я этого сравнения не понимаю». 

Перед вами репродукция портрета выдающегося русского учёного и общественного деятеля Петра Петровича Семёного - Тянь - Шанского, человека разносторонних интересов с богатым жизненным опытом.
Четвероклассники выполнили копию этого портрета. 
(С.Г.Ашикова "Учимся у великих мастеров")

Материалы для работы:

1. Тонированная бумага.

2. Пастель сухая.